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浅谈信息技术在地理课堂教学中的应用
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摘要
使用新教材以来,很多教师觉得地理课不好上,为新教材与老教材相比,叙述性文字少了,图片性容多了,教师主讲性内容少了,学生活动内容多,这就使得习惯于传统教学的教师觉得地理课很上。我觉得如果能恰当地把信息技术应用于地理堂,就能取得良好的效果。因为信息技术是集图、、声、像为一体的,可以把知识的讲解和活动内容起来,形成一个知识链,也可以创设情景来激发学的求知欲望,进而优化教学过程,营造一个群体交的良好氛同,使学生在合作讨论中愉快地学习。
作者
陈向党
机构地区
河南省伊川县实验高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第4期13-13,共1页
关键词
地理课堂教学
信息技术
技术应用
优化教学过程
活动内容
叙述性文字
传统教学
求知欲望
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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