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基于快乐理念的计算机课堂教学方法探讨 被引量:2

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摘要 快乐课堂教学理念是部分高职计算机课教师所提出的课堂教学改革的思想,主要是将已在中小学普遍使用的快乐教学思想应用到当前的高校计算机课程的教学中,这一理念的提出,尚缺乏现成的教学方法的支撑,本文从探讨的角度提出了生活实例教学法和布鲁姆的"掌握学习"法来支撑这一理念,并将此两种教学方法适用于快乐课堂教学理念之精髓进行了详细的阐述。
作者 柳文娟
出处 《林区教学》 2012年第3期85-86,共2页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1王树槐.掌握学习运用中的误区[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1994,30(1):77-80. 被引量:1
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  • 4季明明主编.中小学教育评估[M].北京师范大学出版社,1998.
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共引文献4

同被引文献1

引证文献2

二级引证文献2

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