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浅谈英语教学中被动学习向主动学习转化
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摘要
英语教学的主要目的是培养学生的英语能力。听、说、读、写是人们以读写为丁具进行思想交流的基本过程,英语教学是活动的过程。要使学乍高效率地进行英语教学活动,就必须确立以学生为主体的地位,要求学生学会学习、学会自我控制、学会自我监督、学会自我评价,从而形成自主发展的学习习惯和学习策略,因此,我们面临的任务就是实施被动学习向主动学习的转化。笔者认为存方法上应主要从以下几方面着手。
作者
郑双民
机构地区
河南省内黄一中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第5期87-87,共1页
关键词
英语教学活动
主动学习
被动学习
以学生为主体
学会学习
英语能力
思想交流
自我控制
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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试题与研究(教学论坛)
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