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给文言一个＂活＂法

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摘要死板，僵硬，死气沉沉，枯燥无味，死东西无——这就是不少中学生，甚至一些教师心目中的言文形象——于是乎，文言文难学难教，甚至学而用的观点在中学大有市场。文言文真的无用吗？言文真的是死的吗？

作者罗富强

机构地区河南省郑州回民中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第6期22-22,共1页

关键词中学语文教学阅读教学文言文阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第6期

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