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高中英语教学中的情感教育策略初探
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摘要
高中生正处于向成年转化的特殊时期,也是人生观初步形成的重要时期,因此,在高中英语教学中教师要特别关注学生的情感,把情感教学渗透到教学过程的各个环节。笔者在英语教学中尝试了以下对策。
作者
单丽丽
机构地区
江苏省沫阳高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第6期91-91,共1页
关键词
高中英语教学
教育策略
情感
特殊时期
教学过程
教学渗透
高中生
人生观
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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