期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让语文跨学科学习更精彩
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
跨学科学习方兴未艾,在多学科的交叉中体现出语文知识和能力的实际运用,知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观在跨学科学习中得以沟通、整合、更新。但跨学科学习亦存在诸多亟待改进之处,更应注重彰显人文性、工具性,发挥自主性,遵循其规律性。
作者
刘建
机构地区
连云港市云台中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第4期56-56,共1页
Popular Science
关键词
彰显人文性
发挥自主性
讲求科学性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
5
二级引证文献
8
同被引文献
11
1
沈学珺,陆璟.
从PISA数据看跨学科语文素养的重要性[J]
.上海教育科研,2013(7):5-9.
被引量:9
2
刘蕾.
自媒体时代下高中语文教学的新特点[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(12):25-25.
被引量:1
3
向彩云.
教师提高创新能力的路径思考及实践[J]
.教育界(高等教育),2015,0(10):1-1.
被引量:1
4
马喜燕.
中小学跨学科阅读教学:理念与概念框架建构[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2016,0(10):15-17.
被引量:3
5
唐晓勇.
我国中小学课程统整实践的形态解析[J]
.中小学管理,2016(10):8-11.
被引量:8
6
李佩宁.
什么是真正的跨学科整合——从几个案例说起[J]
.人民教育,2017(11):76-80.
被引量:65
7
张贤.
小学语文阅读教学跨学科思维能力培养探究[J]
.小学教学研究,2019,0(15):40-42.
被引量:12
8
曾福建.
促进“语文+X”跨学科融合 提升小学生综合素养实践策略初探[J]
.华夏教师,2019,0(15):14-14.
被引量:5
9
张雯.
基于网络媒介的小学语文跨学科学习[J]
.中国信息技术教育,2019,0(17):63-66.
被引量:3
10
任学宝.
跨学科主题教学的内涵、困境与突破[J]
.课程.教材.教法,2022,42(4):59-64.
被引量:151
引证文献
5
1
孟波,孟红梅.
变革应是教师发展的常态化[J]
.辽宁教育,2016(12):54-56.
2
张雯.
基于网络媒介的小学语文跨学科学习[J]
.中国信息技术教育,2019,0(17):63-66.
被引量:3
3
王春玉.
小学语文跨学科教学实践探索——以“面面俱到”课程为例[J]
.中小学信息技术教育,2021(6):70-71.
被引量:5
4
邓玉琳.
以旁批为切入点,开展语文跨学科学习——以《金字塔》为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2022(10):21-23.
5
周一新.
跨学科学习视域下语文课堂教学的三点思考[J]
.语文世界(中旬刊),2024(3):14-15.
二级引证文献
8
1
李璐.
核心素养视域下的跨学科主题式学习的实践研究[J]
.科教导刊(电子版),2020(14):148-148.
被引量:1
2
王春玉.
小学语文跨学科教学实践探索——以“面面俱到”课程为例[J]
.中小学信息技术教育,2021(6):70-71.
被引量:5
3
张雯.
统整视野下小学语文主题课程开发策略[J]
.教育界,2021(27):93-94.
4
路敏.
关于在具身认知下小学语文写作教学的探究[J]
.中学生作文指导,2022(14):42-45.
5
蔡素眉,胡远萍,夏君.
用非遗项目助推故事复述——以《漏》一课的跨学科学习为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2022(10):13-16.
6
夏娟.
基于新课标理念的小学语文跨学科教学探讨[J]
.安徽教育科研,2023(1):32-34.
被引量:5
7
吴秀玲.
跨学科整合下小学语文教学策略探索[J]
.教育信息化论坛,2024(2):72-74.
8
吴梓坤.
新课标视域下小学语文跨学科教学的实施策略研究[J]
.试题与研究,2024(22):103-105.
1
蔡朝友.
语文教学要彰显人文性[J]
.学周刊(中旬),2011(1):29-29.
2
王红.
数学课堂与人文教育[J]
.读写算(教育教学研究),2011(15):107-107.
3
李宏国.
让辨析题之花开得更加鲜艳——对2013年河南省中考思想品德辨析题的几点思考[J]
.中学政史地(初中适用),2013(12):10-12.
4
庄香香.
立足工具性,彰显人文性,切实提高聋校语文教学质量[J]
.现代特殊教育,2011(9):24-25.
被引量:1
5
龚燕.
开发课程资源 搞好课外阅读[J]
.广西教育,2004(04A):16-17.
6
于晓蕾.
情境教学法在小学英语教学中的应用[J]
.中华少年,2016,0(2):28-29.
7
李杰.
刍议初中体育教学中学生主导作用的发挥[J]
.都市家教(上半月),2014(6):173-173.
8
何永胜.
培养学生学习兴趣,提高数学课堂效率[J]
.当代教研论丛,2014,0(A02):79-80.
9
刘小丽.
小学信息技术课的入门教学尝试[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(12):242-242.
10
张世宏.
对小学美术开放式教学的认识[J]
.新课程(小学),2014,0(10):74-75.
科学大众(智慧教育)
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部