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“高效课堂”要从课堂入手
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摘要
新课程背景下高效的课堂教学,不是对传统课堂教学的简单否定,而应该是对传统课堂教学的扬弃,要用尽可能少的时间获取最大教学效益。
作者
谢殿福
机构地区
淮安市洪泽县洪泽湖实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第4期78-78,共1页
Popular Science
关键词
自主课堂
实实在在
个体差异
创新
积累
反思
改进
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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