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浅述体育课激励教育的方法与功效
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摘要
依据教育心理学的理论和体育教育的具体实践,对在体育课教学中运用激励教育的方法及产生的效果,从理论上和实践上对语言激励法、行为激励法和情景激励法等进行了研究和探讨,旨在为体育教师在教学过程有的放矢地使用激励方法提供参考,以期有效地提高教学质量和学习效果。
作者
印文钢
机构地区
淮安市王营中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第4期157-157,共1页
Popular Science
关键词
体育教学
激励教育
方法功效
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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