摘要
新课程标准指出:“数学教学要从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的空间。”小学数学如何迈向开放式的教学,将会对当前教学改革产生深远的影响。“尊重学生,张扬个性,点燃孩子智慧的火花”成了我们每个教师义不容辞的责任。如何调动学生的主动性和创造性,使他们积极参与到课堂的教学中,并在生活中去体验教学,这是值得探究的一个话题。如何进行开放式教学,我在数学课的教学过程中进行了一些尝试。
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第5期40-41,共2页
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