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浅谈如何提高高中物理课堂教学有效性
被引量:
1
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摘要
课堂教学是学校教学的基本形式,也是课程改革最重要的阵地。虽然课堂改革已经进行了一段时间,但一些课堂教学效率低下的问题仍未解决。目前,高中物理课堂教学中还不同程度地存在着教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,教学有效性不高的现象。学生没有得到真正有效的发展,严重影响和制约了物理教学质量整体水平的提高。
作者
张国松
机构地区
河北省正定县第五中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第5期94-94,共1页
Learning weekly
关键词
物理课堂教学
教学有效性
高中
课堂教学效率
学校教学
课程改革
课堂改革
教学质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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