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实验探究教学与学生创新能力培养
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摘要
随着课程改革不断展开,作为一名化学教师,应把实验探究教学放在首位,从而全面培养学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣,最终提高学生的创新意识。
作者
许瑞良
机构地区
广东省惠东县梁化第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第5期167-167,共1页
Learning weekly
关键词
实验探究
创新能力
培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(中旬)
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