摘要
在语文教学中,作文教学是重要组成部分,且不说它是每次大型考试的重头戏,就是走向社会,写信、写申请、写倡议书、打报告等都离不开作文训练时打下的基础。因此,教好作文课。是语文教师无可推卸的责任,但也是语文教师最苦恼的问题。教师为教不好作文而苦恼,学生因写不出作文或写不好作文而心烦,甚至于到了谈“文”色变的地步。那么,如何改变这一现状,让学生从无话可说到文思泉涌昵?这成了初中语文教学一个十分现实而重要的课题。因此,极大地开发学生的语文创新能力,培养学生作文兴趣,提高学生作文能力成了语文教学的重点。
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第5期175-175,共1页
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