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增强高职生物类学生职业道德和素质的思考

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摘要 根据高职院校生物类学生职业道德和素质的基本要求,文章运用任务驱动教学模式,对构建高职学生职业道德和素质培养机制进行有益的尝试。
作者 任靓
出处 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第4期60-61,共2页
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