小学语文“学困生”的成因及转化策略

语文学困生在小学各年级均普遍存在,并且占有一定的比例。如何有效地转化语文学困生,使其尽快脱困乐学,既是摆在我们一线语文老师面前的艰巨任务,也是教育改革的一个重要课题。