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别再叫我暂差生——浅谈对暂差生的心理辅导
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摘要
学生的发展不可能是"齐步走"或"齐头并进",每个学生的情况都不一样,因此,每个班级都存在着一定比例的暂差生。在多数情况下,这些暂差生不仅学习成绩差,而且纪律散漫、不服管教,容易惹是生非,令老师不仅头疼,而且还困惑:
作者
朱荣芳
机构地区
浙江省义乌市实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第2期15-15,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
差生
心理辅导
学习成绩
学生
比例
班级
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作文成功之路(小学)
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