“商务英语视听说”项目式教学存在的问题与对策

本文分别从教师教学能力、教材使用情况、学生参与程度等三个方面就"商务英语视听说"项目式教学过程中产生的主要问题进行探讨,并根据实际教学经验和反馈提出了相应的解决方案。