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《中国现代文学》课程教学改革的思考 被引量:1

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摘要 课程教学是教育质量的基础和根本,实施教学改革是保证人才培养质量的必然要求。反思《中国现代文学》课程教学,要落实持续提高质量的根本任务,就必须突破传统教学观念的束缚,改变僵化陈旧的教学模式,运用现代人本主义思想和教育理念,在教学重点、教学方法、考核方式等方面实现转变,建构全新的课程教学安排。
作者 徐安辉
出处 《宁夏师范学院学报》 2012年第1期126-129,共4页 Journal of Ningxia Normal University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1袁贵仁.在全国教育工作会议上的讲话[N]. 中国教育报,2010-07-14.
  • 2Jenny Leach,Bod Moon.陈耀辉,冯施钰珩,陈垄译.学习者与教学[M].香港:香港公开大学出版社,2003.5,27,117.
  • 3中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[R]. 2001.

共引文献4

同被引文献4

  • 1袁贵仁.在全国教育工作会议上的讲话[J]中国教育报,2010(07):14.
  • 2JennyLeach;BobMoon;陈耀辉;冯施钰珩;陈垄.学习者与教学[M]香港:香港公开大学出版社,201234-38.
  • 3中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准[R],201044-48.
  • 4李慧中.浅析中国现代文学教学方法的有效性[J]河北社会科学,201020-26.

引证文献1

二级引证文献2

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