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简论写作情感的培育途径
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摘要
情感是写作的内驱力。在作文教学中重视情感因素的培养,唤起、把握、升华学生的情感,既解决了写作的原动力问题,又开辟了情感教育的新途径。
作者
董珍兰
机构地区
宁夏师范学院人文学院
出处
《宁夏师范学院学报》
2012年第1期130-132,共3页
Journal of Ningxia Normal University
基金
宁夏师范学院科学研究项目(YB2010018)
关键词
作文教学
写作情感
途径
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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宁夏师范学院学报
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