“如听仙乐耳暂明”——孙双金《思乡组诗》教学赏析

在厦门举办的全国＂相约名师,聚焦课堂＂小学语文观摩研讨会上,孙双金老师饱含深情地演绎了精彩的一课,会场弥漫着浓浓的诗情,即便课已结束,学生与观课教师仍沉浸其中,久久不愿离去。一、设情境——＂未成曲调先有情＂课始,教师与学生亲切地交谈,从姓名及其含义谈到老家：＂你的老家在哪里？离这儿有多远？＂看似无心之笔,实则有意为之。不经意间。