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融入各科元素让数学更多彩
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摘要
数学并不是一门独立的学科,它与其它学科之间是相互作用、相互关联、彼此影响的。因此,教师在日常教学中,仅仅让学生学习本门的教学内容远远不够。数学教师要用综合的眼光,加强各学科之间的横向联系,让各学科在数学学习中互相渗透,并把各学科的学习方法。
作者
倪琛
机构地区
福建福州教育学院附属第三小学
出处
《黑河教育》
2012年第2期30-30,共1页
Heihe Education
关键词
数学教师
元素
数学学习
相互作用
日常教学
教学内容
横向联系
学习方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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