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坚守基础回归原点——“识字写字”部分解读

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摘要 “课标修订稿”经过多年的孕育，终于面世。作为小学语文课程的重要内容——“识字与写字”．在这次修订中得到高度重视和强化，其精神主要体现在以下方面：

作者张敬义

机构地区江苏省徐州市铜山区教育局教研室

出处《江苏教育（小学教学）》 2012年第3期9-10,共2页 Jiangsu Education

关键词写字识字解读原点回归语文课程修订稿小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2012年第3期

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