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倾听 表达 交流——“口语交际”部分解读
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摘要
“口语交际”作为语文课程目标与内容的五大板块之一,是顺应了语文教学的时代要求,也是顺应了人的发展需要。口语交际能力,是学生语文素养内涵之中不可或缺的一个重要部分,它关乎着学生未来人生的质量。
作者
林春曹
机构地区
南京信息工程大学附属实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第3期14-15,共2页
Jiangsu Education
关键词
“口语交际”
解读
交流
语文课程目标
口语交际能力
语文教学
人的发展
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2012年 第3期
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