语言:智慧的生成

教学主张 我们教学的对象是儿童。儿童天生会思考，但他们的思维是不成熟的，需要通过学习变得成熟，发展思维是英语教学的一项重要任务。在课堂教学中，学生的思维能力却常被忽视，教师比较关注学生是否能熟练地用英语表达．这将语言学习演变为熟能生巧的技能训练．使得本可以精彩纷呈的语言表达也变得简单而机械。