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对英语教师课堂话语真实性的思考
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摘要
在英语课堂上。教师的语言是重要的信息输入,正确有效地使用教师话语对英语教学起着至关重要的作用。(程晓堂,2010)在平时授课过程中,很少有教师去琢磨和考察自己课堂话语的适切性。本文列举了英语课堂教师话语不真实的诸多现象,但愿能引起读者对教师课堂话语真实性的更多思考和实践。
作者
杨金华
机构地区
江苏省金坛市河滨小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2012年第3期38-39,共2页
Jiangsu Education
关键词
英语教师
课堂话语
英语课堂
教师话语
信息输入
英语教学
授课过程
适切性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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