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新疆双语教育的内涵和外延刍议
被引量：
3
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摘要
以M.F麦凯和M.西格恩的"双语教育"定义为基础,借助双语教育的理论和实践,从双语教育的定义和所指、双语的产生和发展、双语教育的目的和方向、双语教育的策略和方法、双语教育的历史和现实、双语教育的地位和作用六个方面论述了新疆双语教育的内涵和外延。
作者
洪勇明
机构地区
新疆大学语言学院
出处
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》
2012年第1期77-81,共5页
Journal of Yili Normal University
基金
教育部人文社会科学研究一般项目<新疆少数民族双语教学评价体系研究>阶段性研究成果之一
关键词
新疆
双语教育
实践
概念
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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