摘要
ESP教学与EGP教学在理论上同样重要,但是在实际的教学过程中,ESP教学却没有得到应有的重视。现阶段高职高专院校都比较重视EGP教学,而忽视ESP教学;教材不专业,ESP教学模式陈旧;缺乏高素质的ESP教师队伍。EGP和ESP教学重点相互渗透,在EGP教学阶段开设ESP选修课,在第三学期开设ESP必修课程,学生的专业能力和职业能力才能得到提升,将来才能更好地适应社会的发展。
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2012年第3期138-139,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金
安徽省高校人文社科研究项目(2011SK571)