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一米阳光,一路生长——江苏省海门实验学校附属小学“阳光”文化解读
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摘要
阳光,自然之光。它敞亮了世界,普照着人间,润泽着万物,温暖着心灵。 当把“阳光”作为教育的一种文化图腾、一种精神气质、一种生长基因时,既是对教育本源的质朴追求,也是对教育信仰的希冀祈求,更是对教育图景的热忱书写。
作者
蒋保华
机构地区
《江苏教育》编辑部
出处
《江苏教育(教育管理)》
2012年第3期18-21,共4页
Jiangsu Education
关键词
“阳光”
文化解读
附属小学
实验学校
生长
江苏省
教育信仰
海门
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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