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高职艺术系公共英语的教学研究——基于建构主义理论 被引量:1

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摘要 文章简要介绍建构主义,并指出建构主义与高职教育相连接紧密,阐述建构主义如何应用于英语教学设计,应遵循的原则。在这原则指导下,将建构主义应用于艺术系英语的教学应转变教学观念,创建新颖教学模式,激发学生潜力。
作者 莫川川
出处 《铜陵职业技术学院学报》 2012年第1期91-92,共2页 Journal of Tongling Vocational & Technical College
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