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高职艺术系公共英语的教学研究——基于建构主义理论
被引量:
1
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摘要
文章简要介绍建构主义,并指出建构主义与高职教育相连接紧密,阐述建构主义如何应用于英语教学设计,应遵循的原则。在这原则指导下,将建构主义应用于艺术系英语的教学应转变教学观念,创建新颖教学模式,激发学生潜力。
作者
莫川川
机构地区
广州番禺职业技术学院
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2012年第1期91-92,共2页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
关键词
建构主义
高职院校
艺术专业
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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铜陵职业技术学院学报
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