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团体心理辅导在政治理论课中的运用

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摘要 改进高校思想政治教育工作要从大学生实际出发,结合其心理发展的特点,把心理学相关知识和政治理论课的内容有机结合,采用团体心理辅导的形式对学生进行情感激励,通过参与—感悟—分享—升华四个环节的实施提高政治理论课的教学效果。
作者 卢琰
机构地区 黄河科技学院
出处 《经济研究导刊》 2012年第10期270-271,共2页 Economic Research Guide
  • 相关文献

参考文献2

  • 1樊富珉.团体咨询的理论与实践[M]北京:清华大学出版社,1996.
  • 2郭念锋.国家职业资格培训教程《心理咨询师》(基础知识)[M]北京:民族出版社,200560-64.

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