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生本教育之初中数学教学
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摘要
在初中数学课堂教学中应做到"以生为本",充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生,把学习的主动权交给学生,课堂上给学生提供足够大的自主学习的空间,让学生在自主、动手、合作、探究、交往的氛围中去获取知识,把学生的学习潜能激发出来。
作者
杨青山
机构地区
湖北省十堰市郧县柳陂中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第10期70-71,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
以生为本
初中数学
生本教育
参与能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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