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对网络环境下数学教学效果的认识

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摘要 传统的课堂教学很受时空限制,如果借助于网络环境,就能有效展示收集的材料,创设课堂教学的情境,从而激发学生学习的兴趣。
作者 刘宝金
出处 《中国教育技术装备》 2012年第10期104-105,共2页 China Educational Technology & Equipment
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