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小学高段主题式课外阅读教学实例与思考

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摘要 课程改革,已经走过艰难而辉煌的10年。在这10年里,特级教师的理论和实践一直是一道亮丽的风景线。上期在“特级讲艺堂”里,我们跟随商德远老师,领略了“个性课堂”的迷人魅力;这期,我们将走进另外一个特殊的课堂——“主题式课外阅读教学’’的课堂,去领略那里的风采。10年以前,在学校教育中,课外阅读一直可有可无。是课程改革,是《语文课程标准》的颁布,大大改变了课外阅读的地位,使之成为语文教育的重要组成部分。随着课外阅读潜能的不断发掘,它对提高学生语文素养的作用,对于提高学生的整体素质的作用,已经El益显现。但是,总体来说,对课外阅读的研究还处于初级阶段,各种有效的方法和途径,还在探索之中。“主题式课外阅读教学”只是其中一种,是绽放在语文园地的一枝迎春花。我们期盼绽放更多的课程改革之花。打扮这美丽的春天。
作者 韩玉兰
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第4期5-7,共3页 New Curriculum Research
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