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用爱转化后进生
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摘要
对于后进生的转变工作,是班主任作中最大的挑战。后进生,在教育学上称为问题学生,可分为智力型后进生和非智力型后进生.而这两种类型的后进生转化主要在于对非智力型后进生的转化。
作者
周静
机构地区
广东省珠海市紫荆中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第4期59-60,共2页
New Curriculum Research
关键词
后进生
转变
原因
途径
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2012年 第4期
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