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高中语文教学中开展人文教育的若干策略
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摘要
人文教育应该是素质教育中最关键的一步。它的实质就是人性教育,核心是涵养人文精神。目前,不少的青少年道德沦丧,情趣低俗,举止不文明,没有远大的理想、没有为祖国和人民奋斗的抱负;很多青少年不了解中华民族的历史与文化,没有健康的审美观和正确的价值观。这种情况,更凸显了人文教育的重要性、迫切性。
作者
吴亿群
机构地区
浙江诸暨市学勉中学
出处
《中学教学参考》
2012年第10期17-18,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
人文教育
高中语文教学
素质教育
人性教育
人文精神
道德沦丧
中华民族
青少年
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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