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引导学生正确寻找解题思路的探索

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摘要数学思维是指人脑和数学对象交互作用，并按一般思维规律认识数学的思维过程，其特征是教师的合情设疑、适当启发，学生动脑、动手主动参与，使学生的思维在处于积极主动的状态下去自主探索获取知识．数学课堂教学的一个重要任务就是要培养学生的思维能力，

作者林东平

机构地区广东博罗县罗阳第一中学

出处《中学教学参考》 2012年第10期69-70,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词引导学生解题思路数学课堂教学数学对象数学思维交互作用思维过程思维规律

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第10期

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