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注重过程与方法提升演示实验有效性

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摘要实验操作和演示是化学教学中非常重要的环节。教师进行有效的实验操作与演示,对学生的化学学习起到很大的积极影响和事半功倍的效果。人教版全日制普通高级中学教科书《化学》总共分三册,三册的实验分类统计数如下表：

作者钟家幼

机构地区广西贺州市平桂高级中学

出处《中学教学参考》 2012年第11期96-97,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词演示实验有效性实验操作中学教科书化学教学事半功倍化学学习《化学》

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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中学教学参考

2012年第11期

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