小班数学教学中学生有效动手操作的实践与探索

《数学课程标准》以全新、先进的教育理念，深刻的内涵，为现代教育开辟了崭新的思路。特别是近两年来推行“小班化教育”，使得课程标准强调的“动手实践、自主探索与合作交流”真正得以实施。如何发挥小班优势，组织学生进行有效操作，笔者结合教学实践进行了一些有益的探索，现在整理出来与各位同行研讨。