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“授之以渔”也要得法——浅谈如何在语文教学中渗透写法指导

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摘要张志公先生曾说：＂读一篇文章,首先把语言文字弄清楚,从而进入文章的思想内容,再从思想内容走出来,进一步理解语文文字是怎样运用的。＂而大多数教师只走了第一个过程,忽略了第二个过程。古人云：＂授之以鱼,不如授之以渔。＂

作者沈虹

机构地区江苏江阴市实验小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2012年第4期15-15,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词 “授之以渔” 语文教学写法指导语言文字思想内容授之以鱼张志公文章

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2012年第4期

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