准确把握语言形式,探索阅读课的有效性

在新一轮课改之风的指引下,笔者也投入到新课程理念、新教法的研究中去了。特别是现行大批的优质课、示范课都能较好地突出学生的主体地位,在整体性阅读方面呈现的惟妙惟肖,课堂教学效率明显上身。