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四川实行“双导师制”培养学前教育师资力量

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摘要 日前,四川省教育厅下发《进一步加强学前教育师资培养的通知》,提出要健全完善学前教育师资培养体系,加大幼儿教师培养培训力度,形成高校教师与幼儿园教师共同指导的“双导师制”。
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2012年第4期15-15,共1页 Early Education
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