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结构图在初中英语阅读教学中的有效运用

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摘要 结构图是用来组织和表征知识的工具,它的主要构成形式是将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用线将相关的概念和命题连接起来,连线上表明两个概念之间的意义关系。结构图是一种语义网络的可视化表示方式。结构图就是将概念及概念之间的联系形象化、结构化、系统化和图式化。概念(concepts)、命题(propositions)、交叉连接(cross—links)和层级结构(hierarchicalframeworks)是结构图的四个图表特征。
作者 郭建荣
出处 《基础教育研究》 2012年第4期40-41,共2页 Basic Education Research
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