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中学教师如何从自我做起为学生“减负”

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摘要问：我是一名中学普通教师，切实感到现在学生学习负担很重。请问我该如何帮助学生“减负”呢？

作者齐媛

机构地区中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心

出处《中国德育》 2012年第7期47-47,共1页 Moral Education China

关键词 “减负” 中学教师学生普通教师学习负担

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中国德育

2012年第7期

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