摘要
在当前医药专业的化学教材中,缺乏化学知识点在医药中的应用实例。授课教师应针对医药专业的特点,将有关化学知识点在医学中的意义及化学原理在药学研究中的应用引入课堂教学中,以此激发学生的兴趣,促使学生掌握基本理论,提高学生的专业素养。
出处
《中医药管理杂志》
2012年第3期249-250,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
河南省教育规划课题"大学生综合素质培养中教师潜力的挖掘"([2011]-JKGHAD-0257MP2011-77)