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坚持理念难 规模化更难 中国式教育机构集体遇困

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摘要 在盈利和坚持教育上找到一个平衡点,有点难。中国的应试教育体制中,应试利益链条下的机构们本身也寻摸不到良好的商业模式,继续在“恶陛”恶循环。
作者 覃怡敏
出处 《数字商业时代》 2012年第4期74-74,76-78,共4页
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