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澳大利亚能力本位培训对职业教育与培训教师知能结构的影响
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摘要
20世纪80年代.国家经济成为引导澳大利亚TAFE未来的一个关键因素。联邦政府政策的改变影响了澳大利亚的职业教育与培训.它试图构建一个统一的国家职业教育与培训体系.即在联邦、州、区政府达成协议的基础上,建立“澳大利亚国家培训局”(Australia National Training Authoritv.ANTA).该机构于1994年开始正式发挥其职能。这意味着澳大利亚开始用统一的方式去发展职业教育与培训.
作者
张燕
机构地区
天津职业技术师范大学
出处
《国外职业教育》
2012年第1期22-24,共3页
关键词
职业教育与培训
澳大利亚
培训教师
能力本位培训
知能结构
20世纪80年代
国家经济
TAFE
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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