发明的价值在于原创，超越现状在于构建未来

国家的生命力在于采用先进的科学技术，最大限度地发展生产力，不断生产出能满足人民生活和健康需要的物质财富。文中针对当前我圈科技发展中存在的原创性不足，而跟踪式的改良和重复的“修补”研究占主导，通过对发明内涵认识存在堪忧和差距的阐述，提出改革现时高教观念，建造“地质探索式”育人模式，开展对年青大学生通过观察，引领青年学会培养兴趣，并通过比较强化所选择的“兴趣”，在比较中积极提出问题，大胆想象并作出具体解决问题的方案，超越现状，促进我旧科技发展的原创性，为我国的经济不断保持高速而稳定的发展作出贡献。