摘要
观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提,是人们在观察实践中或有关训l练中形成的能力。幼儿期是智力水平发展的最佳时期,涟重幼儿观察能力的培养,可以为幼儿智力的发展打下坚实的基础。幼儿园的自然角环境是激发幼儿观察、探究,丰富幼儿知识的重要渠道。围绕在“幼儿参与”和“教师指导”两个层面,以“放开束缚、绽放个性”为主线,摄升幼儿在自然角环境创设中观察力的。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2012年第4期52-53,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education