改革,让师生享受幸福的教育——访内蒙古翁牛特旗乌丹五中赵国军校长
摘要
本刊记者：在学校刚刚推动课堂教学改革的时候,许多教师并不认同,您遇到了很大的阻力请问是什么力量支撑着您坚持推行改革？
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1陈祖倩.美丽的山村[J].当代教育,2014(4):74-74.
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2胡雪梅.构建“幸福课堂”的几点尝试[J].当代教研论丛,2014,0(8):25-25.
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3白帆.行民主管理 建和谐班级[J].小品文选刊（下）,2015,0(2):45-45.
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4董继荣.幸福教育从这里开始——浅谈学校落实“学讲计划”[J].生活教育,2014,0(21):101-102.
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5钱宏伟.例谈小学数学思维训练的长、宽、高[J].生活教育,2014,0(21):99-100.
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6茜云.赵国琳 蜕变到百变的精彩[J].今日中学生（下旬）（初三）,2010(4):4-7.
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7刘少华.一只小鸟的心声[J].环境教育,2011(2):79-79.
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8孙云晓.成功的教育应该是幸福的教育[J].中华家教,2017,0(3):18-19.
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9尹冬梅.“巧妙”的渗透概念教学[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(23):176-176.
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10彭显宏.心灵有温度 倦怠不复来[J].中国西部,2012(21):122-125.
