期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大树的种子——读吴非《致青年教师》
下载PDF
职称材料
导出
摘要
读吴非的书,我常常会想到一棵树,一棵大树。大树深深地扎根于泥土,他所秉持的也只不过是些"常识";大树挺直了腰杆,向着太阳生长,他也谨守着知识分子的尊严,"不跪着教书";大树枝繁叶茂,为路人遮风挡雨,
作者
汤莉
机构地区
清华大学附属中学
出处
《基础教育课程》
2012年第4期79-79,共1页
关键词
青年教师
吴非
种子
知识分子
教书
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
皮国萃.
有师如斯 夫复何求——读《致青年教师》[J]
.中国教师,2017(4):88-90.
2
沈萍.
把孩子的心捧在手上——读《致青年教师》有感[J]
.江西教育(教学版)(B),2016,0(2):91-91.
3
王国军.
老师,用你的慧眼去发现——读吴非老师的《致青年教师》有感[J]
.江苏教育(教育管理),2013(4):62-62.
4
潘珊英.
行进在追寻师者智慧的路上——读《致青年教师》随感[J]
.江西教育(管理版)(A),2012(1):93-93.
5
刘淑慧.
“差生”的尊严更重要——读《致青年教师》之《老师,你最看重的是什么》[J]
.中小学信息技术教育,2012(7):154-154.
6
吴非.
《致青年教师》序[J]
.内蒙古教育,2010(21).
7
闫学.
教育需要捍卫常识——读《致青年教师》[J]
.江西教育(管理版)(A),2013(19).
8
赖建华.
珍惜耕耘的幸福——读《致青年教师》后很想说的话[J]
.小学时代(教育研究),2012(10):56-56.
9
黄玉峰.
真是活得像个人[J]
.语文学习,2010(10):12-13.
10
徐莉.
说学生听得懂的话[J]
.江苏教育(小学教学),2012(11):57-57.
基础教育课程
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部