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对提高课堂教学效果的自主学习方式的探索研究
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摘要
随着科学技术的飞速发展,知识的更新周期逐渐缩短,培养高职高专院校学生的自主学习能力显得尤其重要。自主学习要求学生在学习上有很强的主动性、自觉性和计划性。但是在我国目前的高职高专院校中,学生的自主学习状况并不理想。在新教改的支持下,我们该如何通过引导学生进行自主学习以提高课堂教学效果?教师在自主学习过程中起着怎样的作用?学生又该如何在教师的引领下加强培养自主学习的综合能力?
作者
张欣
机构地区
扬州环境资源学院
出处
《时代经贸》
2012年第4期65-65,68,共2页
TIMES OF ECONOMY & TRADE
关键词
高职院校
自主学习
教师
引导
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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时代经贸
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